Интервью с Владимиром Антиповым

Так как целью обучения я считаю воспитание в студенте автора, с самого начала мы начинаем соприкасаться непосредственно с практикой. В первую очередь — это, конечно же, написание текста, как путь к возможности формулировки своих творческих желаний. Ведь даже если в результате студент не хочет стать реальным драматургом, он должен научиться быть автором своей роли, ее создателем.

В работе над ролью есть два пути: характерность — наблюдение за другим человеком или животным (повадки, пластика, речь и пр.); от себя — используется свой опыт, анализ своего поведения, своего внутреннего мира. И эти два пути — это , как бы отправная точка для дальнейшего исследования, для дальнейшего творчества.

Классика — "Моя жизнь в искусстве" К. С. Станиславского

Как раз очень люблю наблюдения. Сейчас для наблюдений не обязательно выходить на улицу. На просторах интернета огромное количество разных видео, с очень интересными персонажами.

Больше всего вдохновляет смена обстановки, и она у меня произошла, я переехал в другую квартиру. Вообще, считаю, что круто, когда вдохновляет не культурное событие, а событие в жизни, оно может быть почвой для оригинального творческого высказывания.

Желание, желание играть, игровое самочувствие.